Learning for life
(Học tập cho cuộc sống)
Mark: Hello, Grandma!
Grandma: Oh hi, Mark. I’m glad you’re here! Can you help me increase the font size of this text on my laptop? It’s too small for me to read.
Mark: Let me show you … You need to press these two keys together … See? It’s easy, isn’t it?
Grandma: It works! Everything’s so easy to read now. Thanks, dear. I still have trouble using the laptop. You know, it’s taken me so much time to learn computer skills.
Mark: That’s fine, Grandma. My teacher says it’s never too late to learn something new, especially new technology, because it’s rapidly developing. Grandma, you’ve typed a lot of text! What are you working on?
Grandma: Well. I’m writing a summary of a book I’ve read recently. You see, my doctor advised me to read every day to boost my memory. And I want to brush up on my French before I visit my friend in Paris.
Mark: You’re amazing, Grandma! Learning languages can improve your thinking skills. Our language teacher has also asked us to try to maintain our language skills after leaving school. Do you know that you can use the Internet to learn a language or watch the news?
Grandma: Really? This could help me stay informed about current events. Can you show me some news sites after I finish my book summary?
Mark: No problem, Grandma. But why do you have to type it?
Grandma: It’s for the reading club I’ve just joined. The club leader encourages us to prepare our book reports and share them with all members in advance.
Mark: Are all club members your age?
Grandma: No, there are some young people as well. Are you interested in joining the next meeting?
Mark: Yes, I’d love to.
Grandma: OK, I’ll put your name on the list of attendees then.
Tạm dịch
Bà: Ôi chào Mark. Bà mừng là cháu đến đây! Cháu có thể giúp bà tăng kích thước chữ của văn bản này trên máy tính xách tay của bà không? Nó quá nhỏ để bà có thể đọc.
Mark: Để cháu chỉ cho bà … Bà cần nhấn cả hai phím này cùng một lúc … Thấy không? Dễ dàng phải không?
Bà: Nó hoạt động! Bây giờ mọi thứ đều dễ đọc quá. Cảm ơn cháu, thân yêu. Bà vẫn gặp rắc rối khi sử dụng máy tính xách tay. Cháu biết đấy, bà mất rất nhiều thời gian để học kỹ năng máy tính.
Mark: Không sao đâu, Bà. Giáo viên của cháu nói rằng không bao giờ là quá muộn để học điều mới, đặc biệt là công nghệ mới, vì nó phát triển nhanh chóng. Bà, bà đã gõ rất nhiều văn bản! Bà đang làm gì vậy?
Bà: À. Bà đang viết một bản tóm tắt của một cuốn sách mà bà đã đọc gần đây. Cháu thấy đấy, bác sĩ của bà khuyên bà nên đọc sách mỗi ngày để cải thiện trí nhớ của mình. Và bà muốn cải thiện tiếng Pháp của mình trước khi bà đến thăm bạn bè ở Paris.
Mark: Bà thật tuyệt vời! Học ngôn ngữ có thể cải thiện kỹ năng suy nghĩ của bà. Giáo viên ngôn ngữ của chúng cháu cũng yêu cầu chúng cháu cố gắng duy trì kỹ năng ngôn ngữ sau khi rời trường học. Bà có biết rằng bà có thể sử dụng Internet để học một ngôn ngữ hoặc xem tin tức không?
Bà: Thật vậy sao? Điều này có thể giúp bà cập nhật với các sự kiện hiện tại. Cháu có thể chỉ cho bà một số trang web tin tức sau khi bà hoàn thành bản tóm tắt sách của mình không?
Mark: Không vấn đề gì, Bà. Nhưng tại sao bà phải gõ nó ra?
Bà: Đó là cho câu lạc bộ đọc sách mà bà vừa tham gia. Người dẫn dắt câu lạc bộ khuyến khích chúng bà chuẩn bị báo cáo sách của mình và chia sẻ chúng với tất cả các thành viên trước.
Mark: Tất cả các thành viên trong câu lạc bộ đều cùng tuổi với bà không?
Bà: Không, cũng có một số người trẻ tuổi. Cháu có muốn tham gia cuộc họp tiếp theo không?
Mark: Vâng, cháu rất muốn tham gia.
Bà: Được, vậy bà sẽ ghi tên cháu vào danh sách người tham dự.
VOCABULARY
Tổng hợp từ vựng Unit 10. Lifelong learning, tiếng Anh lớp 12 - Global Success. từ ngữ liên quan đến Học tập suốt đời
GRAMMAR
Tổng hợp lý thuyết ngữ pháp Unit 10. Lifelong learning, tiếng Anh lớp 12 - Global Success. Câu tường thuật: tường thuật mệnh lệnh, yêu cầu, lời đề nghị và lời khuyên (Reported speech: reporting orders, requests, offers, and advice)
PRONUNCIATION
Tổng hợp lý thuyết ngữ âm Unit 10. Lifelong learning, tiếng Anh lớp 12 - Global Success.
Ngữ điệu trong câu hỏi (Intonation in questions) - ôn tập